懷寧縣:在主題教育中激發(fā)基層干部擔(dān)當(dāng)作為
懷寧縣以開(kāi)展主題教育為契機(jī),堅(jiān)持強(qiáng)基層固基礎(chǔ)、強(qiáng)作風(fēng)提動(dòng)力、強(qiáng)能力增本領(lǐng),著力激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
深學(xué)細(xì)悟明方向??h委書(shū)記作樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀專(zhuān)題黨課報(bào)告,告誡黨員干部要堅(jiān)持干在實(shí)處、務(wù)求實(shí)效,清清白白做官、踏踏實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),激勵(lì)基層干部認(rèn)真履職盡責(zé)、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。
松綁減負(fù)促擔(dān)當(dāng)。結(jié)合調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)、推動(dòng)發(fā)展遇到、綜合考核反饋等方面認(rèn)真排查,梳理制約基層干部積極性方面問(wèn)題3個(gè),均納入問(wèn)題整改臺(tái)賬,制定整改措施。針對(duì)基層重復(fù)報(bào)表數(shù)量較多,開(kāi)發(fā)“數(shù)字一表通”,梳理基層高頻報(bào)送的數(shù)據(jù)、臺(tái)賬、報(bào)表255張,將常用表格整合成13張基礎(chǔ)底表,實(shí)現(xiàn)“多表合一”,讓基層干部把更多的時(shí)間和精力投入到為民服務(wù)中去。
以學(xué)促干增實(shí)效。出臺(tái)《關(guān)于在全縣開(kāi)展“激勵(lì)擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,開(kāi)展“評(píng)股長(zhǎng)、考局長(zhǎng)”行動(dòng),通過(guò)日常考評(píng)激勵(lì)干部提振精氣神,落實(shí)“發(fā)展退位、干部讓位”實(shí)施辦法,及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)現(xiàn)職崗位的干部,激勵(lì)基層干部擔(dān)當(dāng)作為。開(kāi)展“破躺平”行動(dòng),出臺(tái)《懷寧縣“躺平式干部”認(rèn)定操作細(xì)則(試行)》,明確“躺平式干部”情形和表現(xiàn),精準(zhǔn)識(shí)別評(píng)定“躺平式干部”。常態(tài)化選派干部赴先發(fā)地區(qū)掛職鍛煉,去年來(lái)先后2批選派20多名干部赴滬蘇浙體悟?qū)嵱?xùn),提高干部能力素質(zhì)。(蘇浩)
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